11月25日的生物选修课，金都园林的于祥民老师给同学们带来了一场深入浅出的植物营养以及基质配置的知识分享，并带领同学们亲手调配了专属营养土，将理论与实践融为一体。

　　活动伊始，于老师便用生动的语言，将大家带入了奇妙的植物营养世界。他并未堆砌晦涩的专业术语，而是从矿质营养学说、归还学说和最小养分律这些基础的理论入手，娓娓道来。

　　他解释道，植物并不直接“吃”有机肥，而是吸收有机质分解后形成的矿物质；如同向土地“借”走养分，我们需通过施肥来“归还”，才能保持地力长青；而作物产量，往往不取决于最丰富的养分，而是被那个“最短的木板”——相对最缺乏的养分所限制。

　　这些听起来高深的理论，在于老师的讲解下，变成了易于理解的种植哲学，让台下的同学们恍然大悟。

　　知识的汲取是为了更好地实践。活动的第二环节，便是将理论付诸行动的动手时刻。现场准备了多种常见的基质材料：保水保肥的草炭、从我们亲自搭建的堆肥箱中取出的腐熟土、防止土壤板结的珍珠岩和蛭石等。

　　同学们瞬间化身为“土壤调配师”，根据自己的种植需求，兴致勃勃地开始搭配。有人谨慎地计算着比例，力求科学精准；有人则凭手感混合，享受创造的乐趣。空气中弥漫着泥土的芬芳，现场充满了欢声笑语和热烈的讨论。

　　一捧捧原土，在不同的配方中，被赋予了新的生命和使命。大家最终都将自己亲手调配、独一无二的营养土装入盆中，准备带回家，种下新的希望。

　　这场活动，不仅是一次知识普及，更是一次与自然连接的体验。它让每一位同学明白，耕种并非简单的播种与收获，其背后是生命的循环与物质的平衡。亲手触摸土壤，理解它的构成，恰是我们尊重自然、融入自然的美好开始。

　　撰稿：初二1班邹纯闻

　　图片：吕雯

　　编辑：赵佳雪、吴晗、刘阔

　　审核：王连东