脚踏沃土观草木

笔绘春光著文章——

记北京钱学森中学初二年级英语实践活动

　　四月芳菲，草木蔓发。4月17日下午，北京钱学森中学初二年级全体同学迎来了一次别开生面的英语主题实践活动。本次活动以观察植物、亲近自然为主题，同学们兵分两路，分别走进学校食堂耕读园与邻近公园，在大自然中采集素材，为后续的英语植物报告积累鲜活的观察资料。

　　第一分队：耕读园里识农桑

　　一部分同学来到了位于食堂一角的校园耕读园。这一方小小的菜畦平日里并不起眼，此刻却成了最生动的户外课堂。正值春日，园里的油菜已生长成熟，有些已经长出了嫩黄的花苞，星星点点地缀在其间。

　　同学们俯下身来，仔细观察油菜的形态——叶片是什么形状，叶脉如何分布，茎秆又是怎样一节一节向上生长的。有的同学掏出笔记本快速记录，有的拿出手机从不同角度拍下植株的特写，还有的三三两两凑在一起，小声讨论着油菜从幼苗到开花的生长过程。带队老师在一旁适时引导，提醒大家不仅要看，还要思考——油菜适合什么样的土壤，需要多少光照，和其他蔬菜相比有什么不同。泥土的气息混合着油菜特有的清香，整个耕读园里洋溢着专注而轻快的氛围。

　　第二分队：公园深处觅春意

　　与此同时，另一支队伍走进了学校旁边的公园。春日的公园虽称不上繁花似锦，却自有一番朴素宁静的韵味。道路两旁种着高大的杨树，笔直的树干撑起满树新绿，微风一吹，叶片便哗哗作响。靠近围墙的一侧还有几棵柳树，细长的枝条垂落下来，已经冒出了嫩嫩的绿芽，枝条也随风轻摆着。

　　公园中央有一方不大的水池，池水泛着细碎的光。同学们三五成群，沿着步道缓缓前行，一边走一边观察植物的分布——哪里的树最密，哪里的草最茂盛，水池边的植被和路边的有什么不同。有的同学拿出纸笔，尝试着画下公园大致的布局草图；有的则专门记录沿途看到的植物种类，虽然大多是些叫不出名字的寻常草木，但这并不妨碍大家认真观察的热情。春风和煦，阳光正好，这一趟公园之行虽然简单，却也足够让同学们感受到季节更迭在植物身上留下的痕迹。

　　回归课堂，沉淀收获

　　一个多小时的户外观察很快结束了，但同学们笔记本上的记录才刚刚开了个头。回程的路上，大家还在兴奋地交流着各自的发现——耕读园的油菜大概有多高，公园里的柳树发芽了没有，水池边的草是不是比别处更绿一些。这些看似细碎的观察，正是接下来撰写英语植物报告最真实的素材。

　　本次活动是初二年级英语学科教学的一次有益尝试。它让同学们走出教室，用眼睛去看，用手去记，用心去感受，在真实的生活场景中积累表达的素材。我们相信，当同学们提笔写下英文报告的那一刻，纸上呈现的将不仅是植物的名称与特征，更是一段关于春天的鲜活记忆。

　　读万卷书，行万里路。这场与自然的短暂相逢，或许记下的不过是寻常草木，却让每一位同学收获了一双善于观察的眼睛，和一份对身边草木的温柔注视。

　　撰稿：初二1班王羽飞

　　摄影：初二年级教师

　　编辑：吴晗、刘阔、赵佳雪

　　审核：王连东