为深化课堂教学研究，推动信息技术与学科教学的深度融合，破解教学重难点，提升教师专业教学能力，结合我校“十四五”期间的校级科研课题《线上线下混合式学习，提升学习效果》，10月中旬以来，槐房小学开展了微课展示交流活动。学校教师分为10个学科教研组进行微课交流。相较于以往，本次展示的微课在制作水平、内容精准度上实现质的提升，让优质教学资源在打磨中愈发成熟，为教学提质增效注入了强劲动力。

精研课标，蓄力前行。展示交流活动前，我校教师认真研读新课标，结合所教学科的教学内容，每位教师在认真研读教材的基础上，选择知识点进行“微课”的设计与制作。各学科教研组落实新课标理念，将理念转化为具象的微课实践：选题上更精准聚焦教学重难点，直击学生学习痛点；制作上愈发成熟规范。同时，老师们巧用AI工具为“微课”增色：英语组姚娜老师引入AI智能体作为创新的语言实践工具，引导学生将所学语言知识转化为解决实际问题的能力，完成从课堂学习到真实世界交际的迁移。信息技术组王慧涛老师制作了《生成式人工智能》的微课，让学生了解豆包 AI 功能。

校领导全程参与展示交流活动，观看微课后进行点评，既肯定了微课选题精准、制作成熟的显著进步，也认可了新课标理念落地、AI工具恰当融入的创新亮点，更提出针对性优化建议。老师们虚心吸纳、二次打磨，让微课质量再上台阶。

微课展风采，赋能促提升。此次活动不仅见证了教师微课制作能力的持续提升，搭建了教师互学互鉴的平台，提升了数字教学能力，更沉淀了一批优质校本资源。未来，我校还将继续以新课标为引领，探索AI赋能教学的更多路径，促进教学高质量发展，助力教师专业成长与学生全面发展。

北京市丰台区槐房小学

2025.11.5

撰稿：张爽

摄影：张爽

编辑：孙丽奇

初审：张爽

终审：周连香