“这次研学看到的航天器设计原理，让我对‘钱学森精神’有了更具体的理解！”11月3日的长途旅行车厢内，钱中启航班的同学手持研学手册，兴致勃勃地分享着收获——一场别开生面的主题班会正随着车轮的节奏展开。

　　班会前半段，两辆汽车分别由班主任黄老师、王老师主导，围绕研学手册中的学术内容展开讨论与分享。结合研学途中参观的航天展馆、科技基地素材，引导同学们探讨研学手册上的关键问题，鼓励大家主动分享见闻。车厢内虽空间有限，却弥漫着浓厚的研讨氛围，同学们始终认真倾听，每当老师抛出问题，总能看到一只只举起的手，积极回应的声音此起彼伏，让学术分享摆脱了传统课堂的束缚，多了份旅途的鲜活。

　　随后，年级主任刘老师接过话筒，将班会主题转向“个人裂变与集体聚变过程”，进一步深化研学成长的思考。在“个人变化”环节，刘老师邀请每位同学用一对关键词概括自己这几天的转变，话音刚落，同学们便踊跃举手。“我是‘归纳—收拾整理’，以前总丢三落四，现在会主动归纳研学资料”“我选‘及时—高效规划’，从拖延到提前做好行程准备”……简单的词语背后，是同学们对自我成长的清晰认知，也让车厢内充满了自我突破的正能量。

　　谈及班集体的变化，刘老师更是细数了启航班的成长轨迹：“从出发时集体出行的手忙脚乱，到如今行程中主动互帮互助；从做事‘慢动作’拖沓，到如今紧跟节奏高效配合；从记录研学内容时的马虎随意，到现在严谨归纳、细致批注……”刘老师的话引发了同学们的共鸣，大家纷纷点头，真切感受到团队的凝聚力在一次次协作中不断增强。“这次游学不仅让我们学到了知识，更看到了彼此的潜力，这就是钱中启航班该有的精气神！”刘老师的总结，让车厢内响起了热烈的掌声。

　　这场“移动的班会”，让长途旅行不再是简单的行程过渡，而是成为了研学成长的延伸课堂。启航班的同学们在交流中深化知识、在反思中实现突破，既收获了个人成长，也凝聚了集体力量，更让“钱学森精神”中的探索与协作，在旅途的实践中落地生根。

　　撰稿：李勤

　　图片：启航班教师

　　编辑：刘阔 赵佳雪 高欣

　　审核：王连东