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北京市教育学会“十四五”教育科研课题“新形势下中学科技教育体系实践探索研究”圆满结题!

来源:北京钱学森中学 发布时间:2024-07-04

  经过数年的探索与实践,“新形势下中学科技教育体系实践探索研究”课题顺利完成了结题工作。2024年6月28日,在北京钱学森中学会议室,北京市教育学会成功举办了其“十四五”教育科研课题——“新形势下中学科技教育体系实践探索研究”的结题报告会。北京教育学院丰台分院副书记石群雄、东高地科技馆副馆长毛峰、航天一院综合主管、北京教委金鹏专家王易南研究员参加了本次会议。



  该课题旨在适应新时代对科技创新人才的需求,探索并构建更加科学、系统的中学科技教育体系,以提升学生的科学素养、创新能力和实践能力。自课题正式立项以来,学校研究团队秉持高度的热情与责任感,全身心投入其中。本课题注重理论与实践相结合,不断探索适合中学生的科技教育方法和手段。在结题报告会上,课题负责人、北京钱学森中学党委书记王岭围绕课题的提出背景、研究综述与分析、理论基础与依据、研究目标与内容、核心概念界定、研究方法与过程、研究成果与成效、反思与不足等九个核心方面进行了详尽而深入的汇报。通过生动的课例展示、丰富的成果呈现以及图文并茂的阐述,与会专家对课题的研究进展与成果有了更为全面而深刻的认识。



  汇报之后,几位评委对本课题的研究报告给予了高度的评价,分别对本课题核心概念界定、研究目标和研究成果等方面进行细致点评,并提出了宝贵的意见。



  结题并不是研究的结束,而是新的起点。展望未来,我们将继续关注中学科技教育的最新动态和发展趋势。我们将继续深化研究和实践探索,不断完善和优化中学科技教育体系。我们期待更多的教育工作者和专家学者加入到这一领域的研究中来,共同推动中学科技教育的发展。



  撰稿:张妍,刘歌

  图片:张妍

  编辑:方盼、赵佳雪

  审核:王连东