一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响。特别是对于小学阶段的孩子，父母对孩子性格的影响和心理品质的培养起着重要作用。良好的亲子沟通交流能促进彼此的理解，增进融洽和谐的亲子关系，从而提升儿童发展的内驱力。为促进亲子和谐沟通，丰富家长与孩子的沟通技巧，引导家长掌握与儿童沟通的技能技巧，进一步架起家校携手的桥梁，达成共同培养孩子健康成长的目标，1月10日下午，槐房小学组织全体教师开展了“促进亲子沟通，提升儿童发展的内驱力”教师培训活动。

本次“促进亲子沟通，提升儿童发展的内驱力”培训由中国青少年研究中心副教授、北京师范大学心理学博士、国家二级心理咨询师田宏杰教授为老师们进行专题的讲座。田宏杰教授主要讲了以下三方面的内容：一是难过时，如何沟通才能给孩子温暖与力量；二是做得好时，如何沟通才能将好行为强化稳定；三是做得不好时，如何沟通才能在错误中精进成长。田宏杰教授注重理论联系实际，既有理论层面的讲解，又有实际的案例支撑，还有解决问题方法的教授。当孩子难过时，家长要共情——同频共振；当孩子做得好时，家长要用过程性评价代替空洞的夸奖，用内在强化外替外在评价或奖励，用复杂性认知代替过分的赞赏；当孩子做得不好时，要以正面期许代替负面唠叨，要以好奇代替否定的批评，要以最近发展区代替完不成的目标。田宏杰教授的讲座内容丰富，很吸引人。老师们上课聆听讲座，从中获得专业成长。全体教师在两个半小时的讲座中始终认认真真地听讲，积极与田教授交流互动。培训休息时，有的青年教师还向田教授继续请教学习。

心声共鸣，让爱传递。掌握沟通技巧，促进亲子关系。通过本次培训活动，让老师们明白了怎样指导家长与孩子进行有效沟通，从而提升儿童发展的内驱力。今后，我校还将继续开展丰富多彩的教师培训活动，助力教师专业成长和持续发展，进一步凝聚家庭、学校合作的力量，愿家校同心，携手同行，同育学生。

北京市丰台区槐房小学

2024.1.12