为了贯彻落实“双减”政策和“五育并举”的育人目标，培养学生的学科素养，槐房小学低年级组的师生开展了项目式学习活动，在实践活动中提升学生的核心素养。

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。一年级组的孩子们在李秋菊、仝叶英、连瑞瑞三位老师带领下，开展了以“发现秋之美，感受秋之乐”为主题的项目式学习活动。本次活动的设计是基于统编教材一年级语文上册第五单元的课文《秋天》一课设计开展的学习活动，感受奇妙的自然，捕捉季节的变化，用最真实的感官去体验生活的美好。孩子们用心感受秋天的变化，制作树叶画；品尝秋天的瓜果，动手制作水果拼盘；积累描写秋天的诗句等，感受秋天的美好。

二年级组在吴爽、刘思琪两位老师带领下，开展了“身”临奇境，“尺”度世界的项目式学习。围绕三个关键问题：我们身体上有哪些“尺”？你的身体“尺”有多长？身体上的“尺”可以测量物体吗？开展项目式学习活动，驱动学生动手操作，探索认识身体上的一拃、一脚、一步、一庹等“尺子”，测量自己一拃、一脚、一步、一庹有多长及身上“尺子”的秘密，并运用身上的“尺子”估测物体的长度，学生在测量、交流等活动中，丰富了测量的经验，发展了量感，应用意识和问题解决能力得到了提升。

孩子的兴趣源于生活，只有贴近生活的，关注儿童的发展，才能激发孩子们强烈的学习兴趣。在本次开展的项目化学习活动中，孩子们真思考、真学习、真交流、真碰撞，最终有真收获、真成长。大家深刻感受到数学、语文与生活的密切联系，积累了活动经验，提升了学科素养。今后，我校还将继续开展项目式学习活动，引导孩子们继续保持对学习的热爱，并把所学的知识运用到真实的生活情境中去，健康快乐地成长。

北京市丰台区槐房小学

2024.12.12

撰稿：张爽

摄影：张爽、学生家长

审核：辛洁