走进生活，快乐识字——槐房小学一年级组开展语文实践活动
来源：北京钱学森中学 发布时间：2025-05-18
识字教学是阅读和写作的基础，是小学语文第一学段的教学重点。统编版教材中的集中识字单元安排在第一学段，共设置六个识字单元，以专项提升学生的识字能力。
为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养自主识字的能力，槐房小学一年级组开展了“走进生活，快乐识字”语文实践活动。
特级教师曹爱卫在《低年级语文这样教》中指出“低年级语文识字教学，一定要重视儿童的学习心理，充分体现识字方法的多样性，科学性和灵活性，让学生享受汉字学习的乐趣，培养学生对汉字学习的兴趣。”随着识字单元的学习，我校一年级的孩子们制作了一张张富有创意的识字小报。小报有乾坤，识字妙趣多。看，“识字大转盘”“一字开花”“识字泡泡”“天气识字”“偏旁花朵”“识字口袋”……或平面、或立体，多样、有趣。看到这些充满创意与童真的作品，也让我们真切地感受到了孩子们高涨的识字乐趣。这不仅提高了孩子们的识字量，还让他们深刻感受到了汉字的无限魅力，孩子们享受到的是真正的学习的乐趣。
从“课本识字”到“生活识字”，变的是学习场景，不变的是对汉字文化的传承之心。今后，我校一年级组还将开展丰富多彩的语文实践活动，让汉字学习继续在生活的土壤里扎根生长，继续以“生活识字”为支点，撬动阅读、表达等多维能力的生长，让每个孩子都能在汉字与生活的联结中，感受母语的温度与力量，绽放出更多灵动的光彩。
北京市丰台区槐房小学
2025.5.14
撰稿：张爽
摄影：张爽
审核：辛洁
