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向世界说中国!初二学子用研学解锁浙沪里的文化密码与家国深情

来源:北京钱学森中学 发布时间:2025-12-18

  2025年12月12日下午,北京钱学森中学本部初二年级“向世界介绍我的祖国”主题汇报会顺利举行。本次活动由学生全程主导,通过两个独立的展示环节,分别呈现了暑期地理实践的研究成果与秋季研学的丰富收获。




第一部分:暑期实践成果精选展

  活动首先展示了在暑期地理实践中的优秀研究成果。这些作品以清晰的视觉化呈现为核心,有的通过分层设色地图直观展现了中国地形的三级阶梯分布;有的以图文结合的形式,简要说明了我国人口地理分界线“胡焕庸线”的基本内涵;还有的通过对比图表,呈现了不同地域在民居样式、饮食习俗等方面的文化差异。



第二部分:秋季研学历程完整回顾

  随后进行的汇报重点回顾了11月中旬开展的杭州-上海研学之旅。同学们以小组为单位,借助精心制作的演示文稿,系统重温了整个研学历程。

  在杭州部分,同学们首先重现了西湖畔的地理课堂。他们结合现场拍摄的水域形态、周边山体照片及收集的水文资料,再次梳理了西湖作为潟湖的成因,并讨论了历代文人对其景观的塑造与咏叹。紧接着,大家通过龙井茶园考察时记录的影像与数据,重新阐述了茶树生长所需的独特自然条件,将气候、土壤、地形与这一地方名产紧密联系起来。







  在上海阶段,汇报者们首先带领大家回到四行仓库纪念馆。他们重新整理了建筑外观的细节照片、馆内史料摘录以及苏州河沿岸的地理位置图,完整复现了当时关于这座抗战遗址历史意义与地理价值的讲解。接着,通过对一大会址参观路线的回溯,同学们系统梳理了展陈的逻辑脉络,并结合近代上海的城市发展背景,重新阐释了这段历史事件的时代意义。








  本次活动既是对前一阶段地理实践与研学活动的完整记录,也为同学们提供了一个锻炼综合能力、展示学习成果的宝贵平台。通过这样的形式,书本上的知识在实地验证中变得鲜活,而旅途中的见闻又在系统整理中沉淀为真正的收获。

  以下为研学期间初二一班同学撰写的新闻稿件,他们用真挚的文字为研学之旅纪实,用细腻的笔触表达对祖国浙沪的热爱。


①湖岸诵丹心,画舫载少年——初二学子西湖行

  11月10日,北山街湖岸站满210名初二学子的蓝白身影。几率阳光穿透云层,将少年们的轮廓浸在朦胧湖光里,胸前的校徽,在天光中闪着细碎的光。

  “怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇!”领诵同学的声音浑厚有力,随后二百余道声音响起,震得湖面泛起微波,又被风卷着飘向远处的雷峰塔。“抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈!”有人不自觉挺直脊背,红领巾随风飘扬;“莫等闲、白了少年头,空悲切!”更有人因激动脸颊发热,流下细细汗珠,连呼吸都跟着词句的节奏起伏。路过的阿姨停下脚步,举着手机记录这一幕,连连点头赞不绝口。少年的呐喊传的比秋日的天空还高,少年的赤忱比正午的烈阳更滚烫。朗诵收尾时,余音绕着湖山久久不散,同学们意犹未尽,眼里满是掩不住的激动。

  稍作休整,学生们分批登船。画舫拨开碧水往湖心去,三潭印月的石塔在浪里碎成银星,几只水鸟掠过湖面,带起一串细碎的水花。舱里的氛围是轻快的:有人扒着船边数游鱼,看它们摆着尾巴钻进水草;有人指着远处的雷峰塔,掏出手机记录;还有人低头翻看笔记,把方才朗诵时涌上心头的热意,悄悄写在纸页间。

  风裹着浅淡的残荷香气钻进窗,少年眼底的光,是对大美湖山的喜爱与精忠报国的赤诚。一半是朗诵时未褪的赤诚,这细微的光亮成了西湖秋日最清爽也最炽热的注脚。


②笔尖绘古韵伞下传匠心——北京钱学森中学研学走进手工艺活态馆

  11月,北京钱学森中学初二年级二百余名师生走进“手工艺活态馆”,体验油纸伞绘制技艺,触摸传统文化的温度,感受工匠精神的传承。

  踏入活态馆,浓郁的桐油香气便扑面而来。展区内,西湖十景、花鸟鱼虫、水墨山水等各式油纸伞琳琅满目,尽显传统韵味。“油纸伞制作要经过选竹、制骨、裱纸、上油等数道工序,每一步都藏着老艺人的心血。”非遗传承人手持伞骨,向同学们详细讲解油纸伞的历史渊源与制作工艺。

  体验环节中,工作人员、老师们给同学们分发下伞面、画笔和颜料。初次接触油纸伞绘制,不少同学略显拘谨,但随着深入,同学们逐渐找到手感,原本空白的素色伞面渐渐热闹起来。有的同学以杭州元素为灵感,将三潭印月、苏堤春晓绘于伞上,展现美景;有的同学用动漫形象搭配传统纹样,碰撞别样的火花;还有的同学临摹传统花鸟,一笔一划尽显认真。

  “看似简单的图案,画起来却考验耐心。”同学们一边勾勒伞边纹饰,一边感慨,“这让我想到,每一件非遗作品背后,都是艺人千锤百炼的坚持。”现场欢声笑语不断,笔尖的颜料或许沾染了衣袖,但同学们眼中始终闪烁着专注与喜悦。一个小时后,独一无二的油纸伞在同学们手中诞生,撑开伞面,宛如盛开的花。

  活动尾声,同学们手持自己绘制的油纸伞合影留念。

  此次活动,不仅让同学们近距离接触了油纸伞这一非遗技艺,更在他们心中播下了文化传承的种子。正如同学所说:“这亲手绘制的油纸伞,不仅是一件纪念品,更是我们与传统文化对话的桥梁。”


  撰稿:初二1班张睿哲

  照片:初二年级组

  编辑:刘阔 赵佳雪 吴晗

  审核:王连东