为进一步提升教师专业素养，加快年轻教师成长步伐，北京市丰台区槐房小学于10月21日下午举行了2025-2026学年第一学期“师带徒”工作启动会。会议以“携手同行，合作共赢”为主题，旨在通过师徒结对，实现经验传承与共同进步。

启动会上，史瑞杰副校长介绍了“师带徒”工作的整体安排。他指出，该计划旨在借助资深教师的专业引领，助力年轻教师提升教学与班级管理能力，从而推动全校教师队伍素质的整体提升。他强调，“师带徒”不仅是经验的传递，更是思想与理念的碰撞，有助于激发年轻教师在实践中不断成长。

在协议签订环节，每位年轻教师与带教教师郑重签署协议，明确双方职责，标志着“师带徒”计划正式实施。带教教师将在日常教学中对年轻教师进行指导，学校也为带教教师颁发了聘书。

在教师代表发言环节，王杜娟老师与肖紫韫老师分享了在“师带徒”工作的心得。王老师强调，师徒关系是双向学习的过程，师父不仅传授经验，还能从年轻教师身上汲取创新思维。肖老师表示，自己通过“师带徒”提升了教学技能，也激发了对教育事业的热情。

随后，孙丽奇主任以《赋能新生，聚力成长》为题开展培训，系统阐述了班主任工作的五项关键准备：深入了解学生个体差异、制定可行的班级制度、搭建家校沟通桥梁、营造温暖班级氛围、明确自我角色定位与心态调整。她的分享为班主任提供了实用的管理策略。

最后，周连香校长做了总结发言，对师徒分别提出“三带”与“三学”的期望：师父须在“思想上引导、业务上指导、生活上关怀”；徒弟则应做到“虚心学、勤思辨、勇实践”，将所学内化为自身能力。她强调，持续学习、实践与反思是年轻教师快速成长的关键。

启动会在合影留念中圆满结束。此次活动为槐房小学“师带徒”计划拉开了序幕，也为年轻教师的专业发展指明了方向，为学校教育教学注入了新活力。

北京市丰台区槐房小学

2025年10月21日

撰稿：曹若琪

摄影：许薇 陈佳美

编辑：孙丽奇

初审：张爽

终审：周连香