防欺凌讲座

　　9月9号下午第九节课，学校开展了”星光自护伴你同行”防欺凌校园讲座。都说校园生活是美好的，同学们善良、有爱、互帮互助……但并不是所有人的校园生活都值得回忆，“校园霸凌”像是一把无形的尖刀，对准了弱小的群体，不停地玩弄他们，使他们的心灵和身体布满伤疤……受害者只能一直躲在绝望黑暗的阴影之中默默哭泣。今天，我们把镜头对准了“学生欺凌”，跟着许建农老师的步伐，更深入的了解“学生欺凌”。

　　一、什么是学生欺凌

　　这里主要分为三个部分，分别是：肢体上的暴力、语言上的侮辱（包括现实中和网络上的）以及故意疏远忽视，这些恶意的行为都会给受害者带来严重的心理问题。

　　二、欺凌者和受害者对自己不利之处

　　受害者自然是可怜的那一方，经历过欺凌后受害者必定会留下伤口，更重要的是校园欺凌带来的心里阴影，被欺凌过的人就像走进了片永无止境的充满浓雾的荒野，摸不着边也走不到头，只能被困在其中。这些人轻则怀疑自己，心理障碍，重则不敢与人交往，不再信任别人，甚至出现轻生的想法。因此我们也需要更多的关注校园欺凌的受害者，要帮助他们疏导自己的内心，让他们逐渐相信自我，走出阴影。那接下来就是欺凌者了。“可恨之人必有可悲之苦”作为欺凌者，他们本身自我也会有心理问题，像是嫉妒、甚至是自卑一类的负面情绪，这些负面情绪就促使着他们向身边之人施暴，这对他们来说可能是一种放松，是一种乐趣。没有人生下来就是欺凌者，他们是在成长的过程中，由一个个小小的错误或负面影响，最终堆积出一个拥有暴力倾向的欺凌者，或许说他们在某种程度上来说也是受害者。现在法律规定12岁到14岁的未成年人犯法也将承担责任，欺凌者将会收到法律的制裁，受害者的身心健康将会受到严重影响。所以校园欺凌对欺凌者和受害者都没有任何好处。

　　三.遇到校园欺凌如何保护自己

　　许老师共总结了六步遇到校园欺凌时保护自己的方法：1.寻求安全2.躲避危险（往人多或者有保安有警察的地方跑，边跑边喊）3.逃离危险（自信心训练）4.缓兵欺敌5.丢车保帅（如果对方向你索要物品，可以先把东西给他们，以便后续逃跑）6.积极有效防卫（不要轻易与同学或其他强大的人发生争执，如果路过他们尽量远离）其中第二步，许老师请了三名同学上去实操，生动形象的动作和语言让大家很快的记住了这个技巧。老师告诉我们：“这些技巧固然很实用，但希望大家都不会用到，毕竟谁也不想当一个任人宰割的受害者。”

　　防欺凌讲座

　　有些同学可能认为学生欺凌离我们很远，但其实这种事情就发生在我们身边。通过这次的活动，我们更加深刻地了解了学生欺凌，也学会了保护自己的方法，收获颇丰。最后希望同学们能够在校园友好的相处，让我们在花一样的年纪尽情绽放，迈向更好的未来！守护青春，向欺凌说“不”！

　　供稿：初一（4）班龙若曦徐子涵

　　图片：初一年级组

　　编辑：赵佳雪方盼

　　审核：王连东