地理是一门既神秘又迷人的学科。它不仅教会我们认识这个多彩的地球，还让我们懂得了如何利用经纬度定位世界的每一个角落。为了加深同学们对地球的认识，巩固地理课所学的知识，更好的培养同学们的空间思维能力，初一年级同学们尝试了一次用乒乓球制作地球仪的过程。

　　1 材料准备

　　制作地球仪需要准备一个乒乓球、一段细铁丝、软尺、黑色的马克笔、钳子等。

　　2 制作地轴

　　用钳子将铁丝弯成一个地球仪的支架，不仅要确保铁丝可以穿过乒乓球的球心，而且乒乓球还可以自由的转动，达到观察和学习的目的。

　　3 绘制地球

　　1.由于乒乓球的形状与地球类似，且赤道是整个球体中部的大圆，所以我们首先用黑色马克笔定位赤道；

　　2.赤道的最顶端和最底端分别是北极和南极，需要用字母N和S来标注；

　　3.纬线是与赤道平行的线，我们需要按照一定间隔(度数)分别向上和向下来均匀绘制；经线是与赤道垂直的线，我们则需要从任意极点出发，垂直经过赤道，直至到达另一个极点；

　　4.最后用马克笔标注经度、纬度、赤道、北回归线、南回归线等；

　　4 连接过程

　　将绘制完成的乒乓球插入事先做好的支架两端，并尽可能卡住乒乓球的两端。这样，一个生动的地球仪就转动起来了。快来围观同学们亲手制作的迷你地球仪吧！

　　通过亲手制作地球仪，让同学们：

　　1.感受到地球的广阔和神奇，真的无法想象这么一个巨大的球体上居然规律的分布着经线和纬线。同时，亲手标注经度和纬度时，更能让课本中的知识变得鲜活和生动；

　　2.制作地球仪的过程培养了同学们的耐心和细心。从最初绘制经线和纬线，每一个步都需要耐心和细心。这些技能不仅对我的学习生活有着积极的帮助，更将成为我未来人生道路上宝贵的财富；

　　3.整个体验过程从准备材料、绘制地球表面经纬线、组装乒乓球和支架，需要大家做到知识掌握准确，经纬线分布准确、铁丝穿过球体的位置准确，整个脑海中的空间模型是立体的和运动的；

　　4.通过亲身亲手制作过程让同学们获得了成就感，更能激发对未来宇宙空间的探索兴趣；

　　虽然整个制作过程，同学们也存在着一些不足，比如：经纬线线条不均匀和光滑，支架固定不够稳定、乒乓球转动不够流畅等‌‎。但这样的尝试和体验真的是一次充满乐趣和挑战的旅程。它不仅让我对地球有了更加直观和深刻的认识，更让我们在动手实践中收获了成长和进步，同学们都表示，非常喜欢这样的实践活动，也特别期待今后能多一点这样的神奇体验！

　　供稿：初一（2）班 戴子骞 刘露辰

　　图片：初一年级组

　　编辑：赵佳雪 方盼

　　审核：王连东