5月29日下午，北京钱学森中学初二年级学生在篮球馆成功举办了一场主题为“外层空间发展与安全”的模拟联合国展示活动。本次活动旨在拓宽学生国际视野，深度培养其批判性思维、公共演讲与外交谈判能力。学生们化身各国“外交官”，围绕外层空间治理的核心议题展开了深入探讨与实践。

一、聚焦前沿议题，学子展外交风采

　　模拟联合国

　　活动以联合国和平利用外层空间委员会为蓝本，各班代表分别肩负不同国家的使命。会场内，学生们身着正装，自信昂扬。他们围绕外层空间资源开发、太空安全挑战、防止外空军备竞赛等国际热点议题，展开了激烈的辩论与磋商。代表们需流利陈述本国立场、提出动议、回应质询，并最终共同起草决议草案，完整模拟了真实的国际议事流程。

二、深度磋商求共识，智慧碰撞显担当

　　模拟联合国

　　磋商环节是智慧与策略的较量。各国代表立场鲜明，在坚定维护本国利益的同时，也展现出对全人类共同福祉的深切关切。代表们在唇枪舌剑中学习倾听、说服与妥协的艺术，深刻体会到国际事务中“求同存异”的复杂性与必要性。一次次的沟通、辩论与让步，不仅是谈判技巧的演练，更是对大局观和协作精神的磨砺。活动中，观点的碰撞与共识的凝聚尤为精彩。例如，当中国代表提出“太空属于全人类”的理念时，曾引发美国代表的疑虑。然而，在深入磋商后，双方代表发现彼此在防止太空武器化、维护太空和平利用等核心目标上高度一致。这一过程让代表们认识到，超越固有思维定式，积极寻找共同利益点，是解决国际争端的关键。

三、实践收获丰，视野获拓展

　　本次活动远不止于一场学术演练，更是一次生动的国际理解与全球公民教育实践。参与活动的同学普遍表示收获巨大：

　　“为准备立场文件和演讲，我们查阅了大量关于《外层空间条约》等国际法规、各国航天政策及太空治理现状的资料，极大地拓展了知识边界。”

——初二一班李同学

　　“在角色扮演中，我们的研究能力、批判性思维、公共演讲、协商谈判和团队协作能力得到了全方位的锻炼与提升。而且这些在激烈磋商和团队协作中锤炼出的能力，远比书本知识更为珍贵。”

——初二二班王同学

　　“通过此次活动让我认识到需要以更宏观、更包容的视角看待国际事务。在探讨外太空这一人类共同财产时，我们深刻体会到各国应放下偏见，求同存异，共同为世界的和平与发展建言献策。”

——初二三班李同学

　　“我会在日常生活和学习中继续思考当代青年在全球治理中的角色与责任，并付出实际行动，脚踏实地，努力学习，为全人类事业贡献出属于自己的一份力量。”

——初二四班马同学

　　本次“外层空间发展与安全”模拟联合国活动圆满落幕，它不仅为初二年级学子提供了一个施展才华、锻炼能力的宝贵平台，更在他们心中播下了关注全球事务、勇担时代责任的种子。同学们在扮演“外交官”的过程中，仰望人类探索“星辰大海”的宏伟愿景，也脚踏实地地实践着沟通、理解与协作的外交智慧。这场关于未来的对话，展现了钱中学子开阔的视野、敏锐的思维与蓬勃的青春力量。

　　撰稿：初二三班牛珺杉

　　图片：初二年级组

　　编辑：赵佳雪 方盼

　　审核：王连东