〖校园动态--学科培训〗

数学说课培训，提升教学技能

        为了更好地帮助老师们充分利用说课的方式进行有效教研，提升教师们的教学技能，北京钱学森中学北校区课程教学中心邀请到数学教研员俞京宁老师为数学组教师们做了系列说课培训，让老师们了解说课的目的，步骤以及重点等，并用老师们的现场说课作为实际指导案例，逐一指导老师们的说课流程和技巧，老师们受益匪浅。

       暑假期间，7月28日下午2：00-4：00，俞老师在线做了主题为《如何做好教学设计》的线上培训，初高中数学组的老师都参加了此次培训活动。俞老师经验丰富，讲解细致认真，不仅结合数学组3位老师提交的教学设计，一一做了点评和分析，还详细讲解了说课与教学设计的区别，以及如何设计说课稿。通过培训，大家对教学设计都有了更深的理解，好的教学设计能使学生受益，起到事半功倍的效果。教学设计更多的是关注学生主体，即学生的学习需求，学生的学习过程，学生的发展，体现的是“以学生为中心”的教学理念。在今后的教学设计中，要理论联系实际，以学生兴趣为切入点，结合学生的已知设计出师生双边多元互动的活动，激发学生的学习兴趣，发展学生的综合能力，提高课堂教学的时效性。这次线上的说课培训既是老师们理论的培训，又是暑期说课准备的指导。

       新学期开学后9月13日下午，俞老师莅临我校，为我们数学教研组做现场说课指导。经过俞老师假期的指导，几位参与说课实践的老师都有了明显的进步和提高。对教材的把握更加深入，对学生的问题预设也更具体细致，对学生活动的设计和评价也更加多样和创新。针对邱荣荣老师和周莉老师的说课和片段展示，俞老师再次给出了非常有价值的评价和改进意见，我们数学组的每位教师也都积极发言，给出了真诚而中肯的点评。我们不仅从理论上了解了说课的意义和作用，还通过具体的课例，清楚的了解了说课的每一个环节要紧紧相扣，每一个步骤都应有理论依据和展示。

      感谢俞老师对我们数学教研组的指导，我们会以此次活动为契机，再接再厉，不断学习，提升教学技能，提高教学质量。