【校园动态.学考高考研讨】

经验交流促发展  智慧碰撞共提升

---北京钱学森中学北校区2024年学考高考经验交流研讨会

2024年学考和高考早已结束，2025年新的一年的备考之战又拉开了序幕。北京钱学森中学北校区在钱学森中学教育集团的引领及本部的帮助与支持下，在执行校长朱春平校长的管理下，在合校的这一年中，教育教学方面逐渐融合，教师们抓住合校契机，齐心协力，共同取得了2024届初三学考和高三高考成绩的进步和突破。为了更好地将2024届学考和高考备考的优秀经验得到宣传与传承，北京钱学森中学北校区课程教学中心分别于2024年10月29日下午及11月1日下午，组织召开了新老高三和新老初三的教师备考经验交流研讨会。在研讨会上主要由2024届优秀的学考高考教师代表分享各自的备考经验，2025届初高三年级组长和部分学科教师代表做备考计划解读，共同为2025届的学考和高考奠定扎实的基础。高三高考科目及初三学考科目教师以及2024届初三高三教师代表参加了分别的研讨会。高考交流研讨会由徐副校长主持，学考交流研讨会由黄华斌主任主持。朱春平校长，课程教学中心徐红副校长以及相关教学干部全程参与这两次交流研讨会。

10月29日高考交流研讨会中，2024届高三年级组长张晶老师，高三（1）班班主任马秀舫老师，以及化学学科孙晓宇老师，11月1日学考交流研讨会上，2024届初三年级组长段志峥老师，初三（5）班班主任梁笑丽老师，物理学科贾新峰老师六位教师分别做了年级组，班主任和学科教学三个不同层面的备考经验分享。每一个老师分享的都是经历过的最有效的方法，尤其是两位年级组长从初三高三年级的整体备考规划做了高度的经验提炼，张晶老师以《付出·合作·双赢》为主题，段志峥老师则以《凝心聚力 砥砺前行》为主题，两位年级组长对于初高三一年中年级的整个备考过程了做了回顾。张晶老师指出高三年级各班班主任毫无保留地付出，教师和主管领导的齐心协力，以及全体师生的双向奔赴，相互成就都是这次高考取得成绩的有力保障。段志峥老师则从着力打造和谐大家庭建设，以和谐促高质量发展的年级工作谈起，多举措开展年级活动，任课教师齐抓共管，教育教学紧密结合，分层教学，学生培优，家校合作等几个方面对初三的学考备考做了分享。

两位分享的班主任高三马秀舫老师和初三梁笑丽老师都是学校非常有经验的优秀班主任，所带班级稳定，团结，有成效。她们两从班级建设和管理的角度一一回忆备考的每一个重要阶段和每一次班级的进步。马老师的主题是《为者常成 行者常至》，她认为只要有目标，努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的，因此她在高三备考中，让班级学生明确奋斗目标，把握前进方向，树立良好班风，凝聚前进动力，加强日常管理，保障前进效率，并且关注心理健康，化解前进阻力，加强多方沟通，线上线下家访，家校共育，形成前进合力，深入，全面了解学生，制定有针对性的措施，帮助学生更好适应高三生活，不断成长。梁老师则是初三中途接手的班级，其中的付出与艰辛更是可想而知。她分享的题目是《普通的“普通班”》，从两个重叠的普通字样中，体现了梁老师对班级的精准定位，因此结合普通二字，她逐一熟悉班级，熟悉每一个学生，她利用常规管理规范学生行为，让学生先有规矩意识；然后梁老师又应用各次成绩数据分析激发学生动力，用曲线图追踪每一个学生的成长足迹，并将全班分层分组，紧盯1-2组不放松，重点解决3-4组问题，稳住5-6组情绪，有针对性地制定备考策略，提高备考效率。梁老师还会妙用特殊时刻，走进学生心中，她认为只有走进学生心灵的教育才是真教育。因此梁老师从走进班级的第一次见面，第一次家访，第一次运动会，第一次班级生日会等，一次次班级年级的活动，都是梁老师走进学生心里的最好机会。借用家校共育，稳定学生情绪更是梁老师工作的日常，毕业年级学生面临多种心理压力和情绪波动，他们会焦虑，自卑，依赖，懒惰，放弃等，因此梁老师每天随时关注班级学生的心理变化，与家长随时沟通交流，及时处理学生的心理问题，为初三稳定学习保驾护航。正如梁老师在分享结束时说的一样：当我们心中有爱，眼中有人，班级管理终会慢慢步入正轨的。梁老师一年的工作最终以学生和家长的高度认可而圆满结束，班级中每个学生都找到了自己合适的学校，这也许就是做老师最幸福最自豪的时刻吧。

两位学科教师，高三的孙晓宇老师和初三的贾新峰老师就化学学科和物理学科做了学科教学的分享。化学孙老师也是高三接班，面对学生基础弱，成绩差的现状，孙老师并没有气馁，而是不断想办法，研究学情做好定位，明确方向整体规划，发挥专题复习功能，落实核心主干知识，精选考点知识以及习题，精讲强化每个知识点，限时训练增强意识，注重测评提升效果，同时加强课后答疑辅导，关注过程及时鼓励。在孙老师耐心，细心的帮助下，每个选择化学的学生在高考考场上都交出了一份较满意的答卷。最后高考最高分88分，70分以上的5人，学生取得了很大的进步，达到了预期目标。贾老师是班主任加物理教师，因此他则从备课组的集体分层推进，班主任工作对物理学科成绩的助力分享他的初三物理学科教学经验。贾老师在初三这一年注重因材施教，培优固本，细分专题，渗透习题，总结方法，小组合作，自主学习，注重学生实验，将考点和实验结合，开发有效问题链，充分利用课堂，并随时总结经验，及时调整教学。虽然每一届学生学情不同，但是只有适合学生的方法才是最好的方法，老师们也要不断尝试，不断总结和不断反思，才能找到适合自己，适合学生的方法。

经验分享之后，新一届高三和初三的年级组长王晓东老师和江旭晨老师就2025届的高考和学考的备考做计划解读。王老师分享的主题是《齐心协力 备战高考》，她从学情分析，达成目标，实施策略，以及具体的落实措施等几个方面说明了年级的统筹管理，，抓好每一个节点，教育教学齐抓共管，强化日常管理，重视尖子生和临界生，师生共同及时反馈，科学评价，每位教师做好高三的三轮复习，让学生夯实基础，提升能力。江老师以《整体备战 德育先行》为题做了分享。江老师在具体备考措施中指出第一让学生有信心，看到希望；第二德育先行，做好学生的思想和管理工作是毕业年级有序工作的保证；第三班主任们认真负责，学科教师们兢兢业业是打赢胜利的核心与动力；第四切实可行的方法有助于目标的实现；第五整体备战，事半功倍；第六强化体育锻炼，争取中考体测满分。两位年级组长有着多年带毕业年级的经验，所以我们有理由相信在他们的带领下，2025届初三高三定会取得更大的突破。

同时初三的物理备课组长高沛武老师和体育备课组长朱莎老师就2025届的学科备考规划也做了分享。两位教师都从自己的学科在学考中的考试内容如何落地，如何有效让学生掌握，具体措施是什么等方面陈述了备考计划。有了精准的计划，再有实际的行动，就没有实现不了的目标，没有到达不了的远方。

学考和高考经验交流研讨会中，课程教学中学徐红副校长均做了《齐心协力抓备考 再接再厉谱新篇》为主题的2024届学考高考分析和2025届优势与不足的剖析，并给出了学校的备考指导意见：全体初高三教师需要科学规划 精准施策，明细备考计划，分层落实；关注学生主体，激励成长；多措并举，提质增效，优化课堂教学，合理安排自习，深入开展教研，精选教材和资料，重视培优补差，强化考试检测，加强听课交流，开展家校合作，举办特色活动，把握关键节点，并肩前行，共助成长。

朱春平校长在分别的研讨会上，也做了最后的讲话。朱校长首先表达了对初高三全体教师的感谢与致敬，他们是学校最付出的年级，是学校质量体现的关键年级，无论是2024届老师们的经验分享还是2025届的备考规划解读，都能看出两个团队的智慧、勤奋、创新与突破，所以在大家的共同努力下一定会创造奇迹，而且朱校长代表学校也表态：在未来的备考过程中，学校将大力支持毕业年级的各项工作，希望2025届初高三年级老师们在年级组长的带领下，高度发扬钱学森精神和载人航天精神，团结一心，紧密合作，迎难而上，争取更大进步。 

   初三，高三，是一场没有硝烟的战争，但我们拥有一批特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的可敬教师们，有一批能跟着老师们认真学习，努力拼搏，奋发向上的可爱学子们，所以我们有信心，有勇气去赢得这场战争的胜利！让我们携手共进，以饱满的热情，坚定的信念，拼搏的行动，迎接初三高三备考的挑战，共创2025年学考，高考的辉煌！