校园动态.青年教师说课比赛

以说传知   以评带教

---北京钱学森中学北校区2024年青年教师说课比赛活动

青年教师的培养一直是钱学森中学北校区的重要工作。根据青年教师的培养计划，2024年12月3日下午，我校区开展了主题为“以说传知  以评带教”的青年教师说课比赛活动。

本次活动旨在以说促教，让青年教师在说课过程中深入研究教学内容、教学目标、教学方法，培养他们把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，同时也为青年教师提供一个展示自我、互相学习的平台，促进青年教师快速成长。

本次活动由课程教学中心组织，聘请北校区朱春平校长、徐红副校长和各学科的教研组长、骨干教师、优秀教师作为评委，邀请郝丽霞老师和曹文菁老师作为计时员、记分员。

课程教学中心对本次比赛做了精心设计。比赛包括教学设计、说课展示、片段展示和现场答辩四项内容。要求选手准确理解教材，教学目标的制定要明确、具体，符合课程标准和学生实际；教学内容要准确、科学，体现学科的核心知识和关键能力；教学方法选择要恰当，符合教学内容和学生特点，能够激发学生的学习兴趣和积极性；教学环节完整，过渡自然；教学活动设计合理，注重学生参与，能够促进学生的思维发展和能力提升；时间分配合理，教学进度适中，关注学生的实际获得。

比赛前，青年教师积极准备。他们仔细研读教材，根据课程标准确定教学重点和难点；通过课堂观察、作业分析、与学生交流等方式把握学情，分析学生的学习情况、知识基础、学习能力和兴趣爱好，设计有效的教学过程，体现因材施教的教学理念。根据教材和学情，确定清晰、合理的教学目标，选择合适的教学方法，帮助学生更好地理解概念和规律。

在比赛中，选手表现优异。选手们的精心制作课件，对教材的分析透彻，对重难点把握精准，语言表达精确流畅，同时突出了单元教学设计，部分学科实施了项目式学习。片段展示能够突出本课时的亮点；板书设计合理，多媒体操作熟练；语言表达准确、生动，富有感染力；问题设置合理，引起学生的深度思维。在答辩过程中，选手表达清楚、回答准确、见解独到，能够基于理论、实践进行论述和说明。通过本次比赛，也发现了一些问题：时间把握不准，部分选手超时；部分选手的语言还需要精心组织，有时比较随意；在片段展示时不能把自己的优势完全展示出来。

学为人师，道阻且长。通过本次比赛，青年教师对教学内容的理解更加深入，教学方法的选择更加科学合理，教学过程的设计更加严谨有序，有助于他们在职业发展道路上更快地成长。同时，本次比赛也激发了青年教师对教学的热情和创新精神，更加关注教学改革动态，积极探索新的教学模式和方法，从而推动我校区教学质量的整体提升。

撰稿：李憬斌

照片：张  仑 王  畅 郝丽霞

编辑：张  仑 王  畅

审核：徐  红