〖校园动态.课程视导〗

赋能课程整合   变革育人方式

----北京钱学森中学北校区课程视导活动

2024年10月11日，北京教育学院丰台分院课程发展中心一行10余名领导和专家走进北京钱学森中学北校区进行高中课程视导。参与此次课程视导的专家有北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心课程专家黄晓玲副主任，区课程发展中心刘婧主任，王志强副主任以及课程发展中心其他老师。北校区执行校长朱春平校长带领课程教学中心和学生发展中心的全体干部迎接视导工作。北京钱学森中学教育集团的兄弟学校分别派代表参会。

课程视导从课堂观摩开始。各位专家及参会领导、老师们分别走进高一地理张炜老师和高三英语张华玲老师的课堂，两位教师充分的准备，精彩的课堂教学为专家们和老师们留下了深刻的印象，专家们一致认为两位老师的课堂教学目标明确、设计合理、关注学情、活动丰富，切实提高了学生的学习兴趣，关注了学生的实际获得，教学效果显著。

课堂观摩后，是学校课程建设工作汇报环节。此环节由区课程发展中心王梓旭老师和北校区高中教学李憬斌主任主持。课程教学中心徐红副校长做了《大师精神铸校魂 大成智慧育英才》的主题汇报，对我校区的课程总体建设进行了详细的介绍。徐校长从课程建设背景分析、课程建设指导思想、学校办学理念与培养目标、课程设置原则、课程管理与评价、课程设置与实施、课程资源与保障等方面对我校区的课程设置和实施情况进行了系统阐述。

学生发展中心曹洋主任做了《大成智慧启新篇  五育融合育新人》的主题汇报，对我校区的德育特色课程建设进行了详细的介绍。我校区坚持以学习钱学森精神和航天精神为德育主线，将钱学森精神德育教育融汇于学校特色课程之中，创新性开展多维度德育特色课程，多措并举、多策兼用、多管齐下，五育并举，培养全面发展的时代新人。

在接下来的互动交流环节中，北京教育科学研究院课程教材发展研究中心副主任、研究员黄晓玲主任对所有参会干部教师进行了课程建设的微培训。黄主任首先强调北京市课程改革以大减法、小加法、多渠道、新载体为总体思路，课程改革是考试改革和招生改革的基础。课程建设是一个学校发展的基石，学校的课程建设要以教研组为单位，设计各学科的学科实施方案，根据学情进行国家课程的统整，进行国家课程校本化实施。与此同时，学校课程建设的主体是老师，要充分调动老师们积极参与学校育人目标下的课程建设。

丰台分院课程发展中心刘婧主任对我校区总体的课程建设和德育特色课程建设给予了充分肯定，同时也提出学校课程方案要进一步规范，进一步理解国家方针政策的内涵，很好地落实到学校的课程建设中，高质量实施国家课程方案，加强特色课程建设，把最新的政策、方针、理念落位到课程方案中。

北京钱学森中学北校区执行校长朱春平校长最后讲话，朱校长首先感谢专家们对我校区的课程专项视导，并且提出由于校区的合并，课程的调整和融合更需要指导，希望专家们以后能进行跟踪性指导，更快地提升我校区的课程建设水平，形成就有特色的整体育人课程体系，实现课程的育人目标。

此次课程视导为北京钱学森中学北校区的后期课程建设与发展既指明了方向，又提供了新动力，北校区将继续在钱学森教育集团的引领下，在本部校区优势资源的帮助下，积极探究课程育人新模式，助力学校教育教学质量稳步提升。